Tampilkan postingan dengan label Pelajaran. Tampilkan semua postingan

Ayo, belajar Waktu (Jam & Menit) dalam bahasa jepang!

Tabel Hitungan Jam

Jam~	~ji	Jam~
Jam 1	Ichi-ji いちじ	一時
Jam 2	Ni-ji にじ	二時
Jam 3	San-ji さんじ	三時
Jam 4	Yo-ji よじ	四時
Jam 5	Go-ji ごじ	五時
Jam 6	Raku-ji ろくじ	六時
Jam 7	Shichi-ji しちじ	七時
Jam 8	Hachi-ji はちじ	八時
Jam 9	Ku-ji くじ	九時
Jam 10	Juu-ji じゅうじ	十時
Jam 11	Juu-ichi-ji じゅういちじ	十一時
Jam 12	Juu-ni-ji じゅうにじ	十二時
Jam berapa?	Nan ji desu ka なんじですか	何時ですか。
Sekarang jam berapa?	Ima, nan-ji desu ka. いま、なんじですか。	今、何時ですか。

Perhatikan penulisan jam 4 dan jam 9 di atas. Jam 4 dinyatakan dengan yo-ji, bukannya yon-ji. Sementara jam 9 dinyatakan dengan ku-ji, bukan kyu-ji.

Loh, kok itu Nana-Ji? Bukannya Shichi-ji ya?

Haha, sebenernya gak terlalu ngefek. Takut ketuker aja sama Jam 1.

Tabel Hitungan Menit

~menit	*~pun/fun*	~menit
1 menit	Ippun いっぷん	一分
2 menit	Ni-fun にふん	二分
3 menit	San-pun さんぷん	三分
4 menit	Yon-pun よんぷん	四分
5 menit	Go-fun ごふん	五分
6 menit	Roppun ろっぷん	六分
7 menit	Nana-fun ななふん	七分
8 menit	Happun はっぷん	八分
9 menit	Kyuu-fun きゅうふん	九分
10 menit	Juppun じゅっぷん	十分
15 menit	Juu-go-fun じゅうごふん	十五分
30 menit	San-juppun/han さんじゅっぷん/はん	三十分
45 menit	Yon-juu-go-fun よんじゅうごふん	四十五分
Menit berapa?	Nan-pun desu ka. なんぷんですか。	何分ですか。

*NB : Jika ingin misalnya menyebutkan setengah 3 maka menjadi "San Jihan desu"

Menyatakan & Menanyakan Jam
Jam berapa?	: Nan-ji desu ka. なんじですか。
Sekarang, jam berapa?	: Ima, nan-ji desu ka. いま、なんじですか。
Di Jepang sekarang jam berapa?	: Nihon wa ima nan-ji desu ka. にほんはいまなんじですか。
Jam ~	: ~ ji desu. ～じです。
Jam 8.	: Hachi-ji desu. はちじです。
Sekarang jam 8.	: Ima, hachi-ji desu. いま、はちじです。
Am	: Gozen ごぜん。
Pm	: Gogo ごご。
Sekarang jam 8 pagi.	: Ima, gozen hachi-ji desu. いま、ごぜんはちじです。
Sekarang jam 8 malam.	: Ima, gogo hachi-ji desu. いま、ごごはちじです。

Catatan:
• Untuk menyatakan jam kita menggunakan "~ ji desu" (Jam ~). Sedangkan untuk menanyakan jam digunakan "nan-ji desu ka" (jam berapa?).

Perlu diketahui, Di Jepang pembagian waktu menurut jam dalam sehari mengacu seperti yang berlaku umum dan dikenal di dunia. Yakni berdasarkan pembagian “a.m.” (ante meridiem) dan “p.m.” (post meridiem). Untuk jelasnya lihat keterangan di bawah ini.

Gozen	mengacu pada a.m. (ante meridiem, yakni untuk menunjukkan waktu dari lewat jam 12 malam hingga 12 siang.
Gogo	mengacu pada p.m. (post meridiem), untuk menunjukkan keterangan waktu lewat jam 12 siang hingga jam 12 malam.

Menyatakan & Menanyakan Menit
Menit ~	: ~ fun/pun. ～ふん/ぷん
10 menit.	: Juppun desu. じゅっぷんです。
Jam 8 lewat 10 menit.	: Hachi-ji juppun desu. はちじじゅっぷんです。
Sekarang jam 8 lewat 10 menit.	: Ima, hachi-ji juppun desu. いま、はちじじゅっぷんです。
Sekarang, jam 10 lewat 15 menit.	: Ima, juu-ji juu-go-fun desu. いま、じゅうじじゅうごふんです。
Cepat sekali (waktu)	: Hayai desu ne. はやいですね。
Lama sekali (waktu)	: Osoi desu ne. おそいですね。

Catatan:
• Untuk menanyakan menit, digunakan kalimat “Nan-pun desu ka”, yang artinya "berapa menit?". Sedangkan untuk menyatakan menit, caranya dengan menambahkan “~pun/fun” di belakang angka menit yang disebutkan.
• Jikan ga hayai desu ne, merupakan ungkapan yang digunakan ketika waktu berjalan sangat cepat, sedangkan jikan ga osoi, digunakan apabila waktu berjalan terlalu lama.
Menanyakan Jam

X:	Sumimasen, ima nan-ji desu ka すみません、いまなんじですか。	Maaf, sekarang jam berapa?
Y:	Hachi-ji desu はちじです。	Jam 8.
X:	Choddo hachi-ji desu ka ちょっどはちじですか。	Tepat jam 8?
Y:	Iie, hachi-ji juppun desu いいえ、はちじじゅっぷんです。	Tidak, jam 8 lewat 10 menit.
X:	Kaigi wa nan-ji desu ka. かいぎはなんじですか。	Rapat jam berapa?
Y:	Hachi-ji han desu. はちじはんです。	Jam 7.30.
X:	Moo sugu desu ne. Arigatoo もうすぐですね。ありがとう。	Wah, sebentar lagi ya... Terima kasih.
X:	Iie, doo itashimashite. いいえ、どういたしまして。	Sama-sama.

Kosakata:
• Ima (いま): Sekarang
• Choddo (ちょっど): Tepat/pas
• Han (はん) : Setengah
• Kaigi (かいぎ) : Rapat
• Mae (まへ) : Kurang (Example =

01:50 Ichi Ji Go Fun Mae Desu)

• Sugi (すぎ) : Lewat (Example = 10:15 Ju Ji Ju Go Fun Sugi Desu)

Oke, sekian dulu dari saya. Ya mungkin nanti ada tambahan kalo misalnya belajar lagi hahaha. Yap, semoga bermanfaat. Siang dan selamat beraktifitas :)

Sumber

Minggu, 10 Mei 2015

Posted by Unknown

9 Comments

Tag : -c , Pelajaran , Pengetahuan

Ayo, belajar Javascript!

►

Javascript :
Bahasa pemprograman yang berjalan di sisi Client (berjalan di web browser misal : Firefox)

Tujuannya yaitu :
Untuk membuat dinamis dan interaktif tampilan dari sebuah file HTML

Javascript pertama kali dikenalkan oleh netscape versi 1.0

Penulisan dasar :
Biasa diletakan di head / body struktur HTML
<script>
</script>

Jika diletakan pada head, tujuannya agar script dijalankan terlebih dahulu sebelum menampilkan halaman HTML
Jika diletakan pada body, tujuannya agar script dijalankan bersamaan disaat menampilkan halaman HTML

Contoh script :

<html>
   <head> <title> Belajar Java </title> </head>
   <body>
       <script language>
       
       </script>
   </body>
</html>

Penjelasan :
1. Script ditambahkan language sebagai penanda bahwa ini Javascript bukan vbscript
2.  ditambahkan untuk mencegah apabila ada browser error yang tidak support, dan akan ditampilkan
sebagai pesan kesalahan

Variable :
Penampung / penyimpan nilai atau data yang dimana isinya dapat berubah tergantung apa yang dimasukan / dituliskan.

Pada Javascript variable dibagi menjadi 2 bagian, yaitu:
1. Numeric (angka);
2. String (kalimat/tanda baca/pokoknya selain angka deh).

Contoh penulisan variable Numeric :

<html>
       <head></head>
       <body>
           <script language="javascript">
           
           </script>
       </body>
   </html>

Contoh penulisan variable String :

<html>
       <head></head>
       <body>
           <script language="javascript">
           
           </script>
       </body>
   </html>

Operator Aritmatika :

Operator yang digunakan sama seperti proses perhitungan, yaitu :
- + * /

Contohnya :

<html>
       <head></head>
       <body>
           <script language="javascript">
           
           </script>
       </body>
   </html>

Script untuk memnbuat pesan dialog :

<script language="javascript">
       
   </script>

Script untuk membuat inputan pesan dialog dan menuliskannya di browser :

   <script language="javascript">
       var Ketik;
       Ketik=prompt("Ketik apa aja atuh q.q","");
       document.writeln(Ketik);
   </script>

Beginilah contoh script yang saya buat tadi pas di sekolah :

<html>
    <head> <title> Belajar Java </title> </head>
    <body>
    <h3> INI JAVASCRIPT </h3>
       <script language="javascript">
       

               document.writeln(Nilai);
       //-->
           document.writeln("<hr>");
       

               document.writeln(Nama);
       //-->
           document.writeln("<hr>");
       
               document.writeln("<br>");
               document.writeln(Lengkap);
                       
       //-->
               document.writeln("<hr>");
       
                   
       //-->
       
       </script>
    </body>
</html>

Mau tau kaya gimana hasil dari script itu? Gini nih gambarnya!

Udah dulu yaaa, Sekian dari saya maaf jika ada salah kata.

Siang dan selamat beraktifitas ^^!

Rabu, 18 Maret 2015

Posted by Unknown

0 Comments

Tag : -c , Pelajaran

Pemrograman dasar

►

Malam .. lanjut ngepost ya~
to the point aja deh , ga usah banyak basa-basi . Ok pemirsah??

Jumat, 13 Maret 2015

Posted by Unknown

0 Comments

Tag : -f , Pelajaran , Pengetahuan

Soal latihan tadi disekolah

►

Yo malam! Kali ini gw gak ada bahasan sih... Karena yaaa, gw juga lagi ulangan terus -f juga lagi ulangan jadi gw harus konsen belajar dulu, ~~tapi tetep bisa jadi temen kan?~~ . Oke, kebetulan tadi disekolah gw dapet 10 soal buat latihan gitu. Dan sekarang bakal gw bahas disini biar sedikit ke "refresh" aja wkwk

Soal pertama :

Sebutkan 5 jenis kerusakan yang mungkin terjadi pada Power Supply

Yang awal gw pikirin dari soal ini adalah... Konslet kali ya ? wkwkkw :v . Ternyata salah, gw udah liat di modul jawabannya bukan ini. Melainkan :

PC Kotor
PC Tidak ada Power
PC Mereboot sendiri
asalah pendistribusian Daya
Masalah Koneksi power supply

Penjelsananya nanti aja ya? Biar cepet aja dulu ~

Soal kedua :

Sebutka 5 jenis kerusakan pada VGA serta gejalanya

GPU Artifacts (CPU Mulai memanas, kotak kotak dilayar PC)
Bus Artifacts (Loading lama dalam membuka / menjalankan aplikasi)
Tinted Screen (Keseimbangan RGB Color rusak)
Video RAM Artifacts (Pergeseran warna substansi)
DVI Corruption (Munculnya garis garis vertikal di layar PC)

Soal ketiga :

Sebutkan 2 kemungkinan masalah pada mouse dan cara membetulkannya

Pointer Mouse tidak bergerak (Tunggu, CTRL+ALT+Delete untuk membuka Task manager lalu kill app yang memakan memori, atau restart PC)
Pointer Mouse tidak berjalan normal (Bersihkan bagian bawah mouse)

Soal keempat :

Apa yang dimaksud interkoneksi point to point?

Interkoneksi komputer yang dilakukan secara langsung antara dua komputer

(node)
Soal kelima :

Apa yang akan terjadi jika koneksi bermasalah?

Susahnya mengakses internet (Lagging)

Soal keenam :

Apa kepanjangan modem?

Modulator Demodulato

Soal ke tujuh :

Sebutkan penyebab sebuah jaringan tidak berjalan dengan baik

Pembagian bandwith tidak imba (stara), cuaca yang tidak mendukung, lokasi pengguna tersebut

Soal kedelapan:

Apa fungsi Scan Disk?

Memeriksa file sistem dari kemungkinan error dan bad cluster serta memperbaikinya.

Soal kesembilan :

Apa yang dimaksud dengan sistem backup?

membuat duplikat arsip untuk menghindari

terjadinya kehilangan data bila perangkat penyimpanan tidak dapat berfungsi.

Soal kesepuluh :

Jelaskan Fungsi utama perawatan komputer

Menambah umur komputer, membuat kinerja komputer semakin cepat, dll

Yop, kan gw bilang cuma dapet 10 soal ya gw bahas segitu aja yaaaaa. Oke maaf jika ada disalah kata. Malam dan selamat beristirahat ^^!

Kamis, 12 Maret 2015

Posted by Unknown

0 Comments

Tag : -c , Pelajaran

Anekdot....

►

Anekdot itu apa sih? Anekdot adalah cerita singkat yang menarik, biasanya berisi hal yang lucu dan mengesankan. Didalam Anekdot juga sering terdapat sindiran.

Struktur Anekdot itu ada 5 yaitu sebagai berikut :

1.Abstraksi

Abstraksi adalah bagian awal teks anekdot yang berfungsi memberikan gambaran yang berkaitan dengan isi teks atau awal mula sebuah cerita. Biasanya terdapat pada paragraf pertama.

2.Orientasi

Orientasi adalah bagian teks yang menunjukan awal kejadian cerita atau disebut latar belakang suatu peristiwa terjadi. Cirinya seperti latar suasana disuatu tempat.

3.Krisis

Krisis adalah bagian teks yang menunjukan hal atau masalah yang unik, lucu, dan mengesankan. Tidak biasa terjadi pada penulis atau orang yang diceritakan.

4.Reaksi

Reaksi adalah bagian teks yang menerangkan cara si penulis atau orang yang diceritakan dalam menyelesaikan masalah yang muncul pada bagian krisis.

5.Koda

Koda adalah bagian akhir teks yang menjelaskan simpulan tentang kejadian oleh si penulis.

Setelah dijelaskan pengertian anekdot dan memahami struktur teks anekdot, kali ini kita akan mencoba menganalisis kedalam struktur anekdot. Dibawah ini terdapat contoh teks anekdot . *Gambar hanya sebagai ilustrasi*

~KUHP~

Seorang dosen fakultas hukum di suatu universitas sedang memberikan kuliah hukum pidana, Suasana kelas biasa-biasa saja.

Saat Sesi tenya-jawab tiba, Ali bertanya kepada Pak dosen. "Apa kepanjangan KUHP, Pak?". Pak dosen tidak menjawab sendiri, melainkan melemparkannya kepada Ahmad. "Saudara Ahmad, coba dijawab pertanyaan Saudara Ali tadi!" pinta Pak dosen kepada Ahmad. Dengan tegas Ahmad menjawab "Kasih Uang Habis Perkara, Pak....!" jawab Ahmad.

Mahasiswa lain tentu tertawa, sedangkan PAk dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad "Saudara Ahmad, darimana Saudara tahu jawaban itu?"

Dasar Ahmad, pertanyaan Pak dosen dijawabnya dengan tegas "Peribahasa Inggris mengatakan pengalaman adalah guru terbaik, Pak...!"

Semua mahasiswa di kelas tercengang. Mereka berpandang-pandang. Lalu, mereka tertawa terbahak-bahak.

Gelak tawa mereda, Kelas kembali normal.

Analisis dari contoh teks anekdot diatas adalah:

-Abstraksi : Seorang dosen memberikan kuliah Hukum Pidana

-Orientasi : Suasana kelas biasa-biasa saja

-Krisis : KUHP diplesetkan menjadi "Kasih Uang Habis Perkara"

-Reaksi : Mahasiswa tercengang dan tertama, sedangkan dosen hanya menggeleng-gelengkan kepala

-Koda : Kelas kembali normal.

~Sekolah Bertaraf Internasional~

Suatu hari di suatu sekolah negeri Antah Berantah, seorang guru memberi tahu kepada murid-muridnya bahwa sekolah mereka akan menjadi sekolah SBI.

Guru: Anak-anak, ada kabar gembira untuk kita semua. Sekolah kita sebentar lagi akan menjadi sekolah SBI (Sekolah Bertaraf Internasional). Nah, untuk menyambut hal ini, saya mau tanya apa yang akan kalian siapkan. Joni, apa yang akan kamu untuk menyambut ini?

Joni: Belajar bahasa Inggris agar lebih mahir dalam berbicara bahasa Inggris.

Guru: Bagus sekali. Kalau kamu, Jono?

Jono: Harus siap uang, Pak.

Guru: Lho kok uang?

Jono: Ya Pak. Soalnya kalau sekolah kita statusnya sudah SBI, pasti bayarnya lebih mahal. Masa sih SBI bayarnya sama kayak sekolah biasa? Udah gitu, pasti nanti diminta iuran untuk ini itu.

Guru: Jawabanmu kok sinis sekali? Begini lho, kalau sekolah kita bertaraf internasional artinya sekolah kita itu setara dengan sekolah luar negeri. Jadi, kalian seperti sekolah di luar negeri.

Jono: Tapi Pak, kalau menurut saya, SBI itu bukan Sekolah Bertaraf Internasional, tapi Sekolah Bertarif Internasional.

Akhirnya guru tersebut kebingungan membalas kata-kata Jono dan langsung membahas materi pelajaran.

Analisis dari contoh teks anekdot diatas adalah:

-Abstraksi : Suatu hari di suatu sekolah negeri Antah Berantah, seorang guru memberi tahu kepada murid-muridnya bahwa sekolah mereka akan menjadi sekolah SBI.

-Orientasi : Guru: Anak-anak, ada kabar gembira untuk kita semua. Sekolah kita sebentar lagi akan menjadi sekolah SBI (Sekolah Bertaraf Internasional).

-Krisis : SBI diplesetkan menjadi “Sekolah Bertarif Internasional”

-Reaksi : Guru tersebut kebingungan membalas kata-kata Jono

-Koda : Melanjutkan membahas materi pelajaran.

~Seorang Kontraktor~

Setelah proyek milyaran selesai, seorang pejabat sebuah deparetmen kedatangan tamu konsultan yang merangkap menjadi kontraktor.
Konsultan : "Pak ada hadiah dari kami untuk bapak. Saya parkir di bawah, Toyota Innova "
Pejabat : "Kamu mau menyuap saya ya?"
Konsultan : "Sudah terima saja pak, nnti saya dimarahi komisaris kalau gak diterima"
Pejabat : "Saya tidak sudi!!!"
Konsultan : "Tapi pak...."
Konsultan : "Yaudah bapak beli aja mobilnya, gimana..???"
Pejabat : "Enak aja !!! Saya gak punya uang sebanyak itu tau!!!"
Konsultan : "Kalo gitu, saya telepon komisaris saya dulu.."
Beberapa menit kemudian...
Konsultan : "Kalo gitu bapak belinya Rp.10000 aja, gimana??"
Pejabat : "Bener ya? Ok saya mau. Jadi ini kan bukan suap. :D pakai kwitansi ya :) "
Konsultan : "Tentu saja pak.. :) "
Pejabat : "Yaudah ini duitnya.. *Mengeluarkan uang 50000"
Konsultan : "Ini pak kwitansinya *Memberi Kwitansi"
Konsultan : "Maaf, ini kembalinya pak . *Memberi uang 40000"
Pejabat : "Oh, tidak usah. Tolong kirim 4 mobil lagi ke saya ya. "
Konsultan : "Siap pak. Hehe :D "

Analisis dari contoh teks anekdot diatas adalah:
-Abstraksi :
Setelah proyek milyaran selesai, seorang pejabat sebuah deparetmen kedatangan tamu konsultan yang merangkap menjadi kontraktor.Orientasi :
-Orientasi :
Konsultan : "Pak ada hadiah dari kami untuk bapak. Saya parkir di bawah, Toyota Innova "
-Krisis : Konsultan : "kalo gitu, saya telepon komisaris saya dulu.."
-Reaksi : Setelah diberi dengan harga murah laluPejabat : bener ya? Ok saya mau. Jadi ini kan bukan suap. :D pakai kwitansi ya :)
-Koda :
Pejabat : oh, tidak usah. Tolong kirim 4 mobil lagi ke saya ya.
Konsultan : siap pak. Hehe :D

~Tanda Orang Pintar~

Suatu pagi yang indah di kota xyz, terdapat sekolah synchro yang dimana sang Guru sedang berdiskusi tentang Tanda tanda orang pintar

“Anak-anak, tanda orang pintar apa?” Guru bertanya

“Rajin baca dan nulis, Bu!!!” jawab anak anak

“Bagus-bagus” puji Guru

“Rajin nyontek, Bu!” jawab Danar

“Lah kok gitu, Nar?” tegur Guru

“Buktinya kita nyontek buat kapal, ahirnya kita pintar buat kapal! Betulkan, Bu?”

“Betul juga kamu, Nar! Jadi anak anak rajinlah nyontek ya!” Guru berkata

“Asiiiik, besok ulangan kita bisa nyotek” jawab anak anak gembira.

“Bukan, yang model itu” seru Guru sambil megang jidat.

Analisis dari contoh teks anekdot diatas adalah:

-Abstraksi :
Suatu pagi yang indah di kota xyz, terdapat sekolah synchro yang dimana sang Guru sedang berdiskusi tentang Tanda tanda orang pintar

-Orientasi :

“Anak-anak, tanda orang pintar apa?” Guru bertanya

-Krisis :“Rajin nyontek, Bu!” jawab Danar
-Reaksi :“Buktinya kita nyontek buat kapal, ahirnya kita pintar buat kapal! Betulkan, Bu?”
Dan akhirnya Danar pun menjelaskan tentang mencontek kapal lalu Ibu guru setuju

-Koda :

“Bukan, yang model itu” seru Guru sambil megang jidat.

Nah, itu dia contoh-contoh teks anekdot dan bagaimana menganalisis sesuai strukturnya. Mudah bukan?
Ok kawan semoga bermanfaat, maaf bila ada salah kata. Selamat pagi^^

Selasa, 10 Maret 2015

Posted by Unknown

0 Comments

Tag : -f , Pelajaran

Tampilkan postingan dengan label Pelajaran. Tampilkan semua postingan

Ayo, belajar Waktu (Jam & Menit) dalam bahasa jepang!

Ayo, belajar Javascript!

Pemrograman dasar

Soal latihan tadi disekolah

Anekdot....

Follow Us!

Popular Post

Blog Archive

Labels

About